Em resposta aos desafios educacionais impostos pela pandemia de COVID-19, a Secretaria Municipal de Educação de São Paulo lançou o programa "Trilhas de Aprendizagens". Projetado em harmonia com o Currículo da Cidade, esse programa buscou garantir a continuidade do ensino, especialmente para estudantes sem acesso à internet. Complementado pela plataforma Google Sala de Aula, esses materiais serviram como uma solução temporária, mas essencial, promovendo uma ponte entre os alunos e os conteúdos escolares durante um período crítico.

De maneira geral, os questionários indicaram uma avaliação positiva do programa, com os participantes reconhecendo seu impacto e benefícios, embora algumas variações nas opiniões fossem observadas. Especialmente pela consideração de que foi uma ação mais importante no começo da pandemia.

As entrevistas reiteraram a importância do "Trilhas de Aprendizagens" como uma ação-chave durante o começo da pandemia. No entanto, surgiram preocupações quanto à logística de distribuição e a efemeridade da ação, evidenciando um desejo de continuidade e expansão das iniciativas educacionais.

Em síntese, o programa "Trilhas de Aprendizagens" emergiu como uma resposta crucial para os desafios educacionais da pandemia. A necessidade de colaboração intensa entre escolas e famílias foi ressaltada, e o programa se posicionou como uma iniciativa vital, pavimentando o caminho para futuras ações de priorização curricular no contexto educacional pós-pandêmico.