O Núcleo de Apoio e Acompanhamento para a Aprendizagem (NAAPA) foi instituído em 2014 com o propósito claro de desenvolver práticas pedagógicas direcionadas a estudantes em situação de vulnerabilidade, seja ela social, cultural ou emocional. Essa iniciativa, com foco no respeito à diversidade humana, aborda temas essenciais, que perpassam gênero, etnia, deficiência e religião, demonstrando uma postura institucional comprometida e inclusiva.

As respostas dos questionários apontam uma percepção majoritariamente positiva do NAAPA. No entanto, alguns participantes sinalizaram uma possível lacuna na comunicação ou clareza das ações realizadas pelo Núcleo.

Por outro lado, as entrevistas revelam que o NAAPA tem sido uma força ativa e presente, principalmente durante a pandemia, em atividades como busca ativa e suporte psicossocial. Entretanto, a experiência varia entre as unidades escolares, indicando que algumas possuem uma relação mais próxima e compreensiva com o NAAPA do que outras.

Em suma, o NAAPA é um dispositivo vital, garantindo direitos, promovendo inclusão e adaptando-se prontamente a contextos desafiadores como a pandemia.